Desenvolvimento de uma cartilha sobre a conscientização do uso da água
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Projeto dos alunos de Psicologia da Uniara
Nosso projeto consiste em uma cartilha destinada a educação infantil para ensinar as crianças sobre o uso consciente da água, proporcionando um aprendizado desde cedo sobre o bem maior do nosso planeta.
O consumo consciente de água é a prática de utilizar este recurso finito de uma forma racional, evitando o desperdício e a contaminação dele. O que interfere diretamente em nossos hábitos e costumes, fazendo com que repensemos os mesmos para assegurar a sustentabilidade para nós e gerações futuras.
Atualmente, não há água suficiente para atender a necessidade de consumo de toda população mundial. Segundo a Organização das Nações Unidas, a tendência é que a demanda siga aumentando. Essa crise hídrica no planeta é explicada através de dados, análise e números. Nas últimas centenas de anos, a população mundial aumentou consideravelmente. E, neste mesmo período, o consumo de água cresceu 6x mais.
Enquanto a população e o consumo avançarem, dia após dia, ano após ano, neste ritmo, o volume de água potável disponível no mundo não permanecerá o mesmo e sofrerá com ameaças de redução, em razão da poluição cada vez mais agressiva de rios e lagos.
Não é à toa que a água potável é considerada uma das questões mais importantes do nosso século.
Conclusão e recomendações
O projeto de educação do consumo de água para crianças é essencial e altamente viável. Através deste trabalho, foi possível perceber que a conscientização desde a infância é crucial para a formação de hábitos sustentáveis e responsáveis em relação ao uso da água. As crianças são agentes de mudança dentro de suas famílias e comunidades, podendo influenciar positivamente os adultos ao seu redor.
Recomendações:
1. Implementar o projeto em escolas, utilizando métodos lúdicos e interativos para engajar as crianças.
2. Promover parcerias com órgãos governamentais e empresas locais para ampliar o alcance do projeto.
3. Criar materiais educativos como cartilhas, jogos e vídeos didáticos para reforçar a mensagem de consumo consciente de água.
4. Incentivar a participação dos pais e responsáveis no processo educativo, realizando atividades em conjunto com as crianças.
5. Avaliar periodicamente o impacto do projeto, coletando feedbacks e ajustando as estratégias conforme necessário para garantir sua eficácia a longo prazo.
Com essas recomendações, acreditamos que o projeto terá um impacto positivo significativo na conscientização e mudança de comportamento em relação ao consumo de água.
IDNews®|Beto Fortunato | Brasil
